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Arbeitsblatt „Ritter“

Die Geschichte der Menschheit ist nicht nur eine sehr bewegte sondern auch eine extrem interessante. Da man Vieles besser verstehen kann und auch heute noch einige Dinge, Tatsachen oder Sitten auf Vergangenes zurückzuführen sind, ist es von großer Notwendigkeit, dass der Mensch um „seine“ Geschichte weiß. Gerade Kinder des Grundschulalters interessieren sich dabei vorwiegend für die Frühgeschichte sowie für das Mittelalter. Ritter und Burgen begegnen ihnen in Fernsehfilmen, in Büchern und sogar im „richtigen Leben“, denn zahlreiche Burgen und Schlösser in Deutschland wissen von dieser Vergangenheit zu erzählen. Selbst Redewendungen wie „…etwas im Schilde führen“ oder „Jemandem das Wasser reichen“ rühren aus der Zeit der Ritter her. Während hier der Deutschunterricht ansetzt, kann der Sachunterricht der Grundschule sich in erster Linie mit dem Aufbau der verschiedenen Burgen, mit der Erziehung der Ritter und deren Leben sowie mit den interessanten 7 Rittertugenden auseinandersetzen.
Das von Ihnen gewählte Übungsblatt „Ritter“ befasst sich in erster Linie mit den Aufgaben eines Ritters sowie mit dessen Erziehung von der Kindheit bis zum Ritterschlag. Dabei ist die 1. Aufgabe eine Ankreuzaufgabe. Die Schülerinnen und Schüler sollen hierbei die Aussagen ankreuzen, die der Wahrheit entsprechen. Als Schwierigkeitsgrad sind an manchen Stellen gleich mehrere Lösungen vorhanden. Inhaltlich geht es in diesem Teil des Unterrichtsblattes um die Frage, was das Rittertum, und speziell der Ritter, überhaupt sind, wann es zeitlich anzusetzen ist und was ein Ritter können muss. In Aufgabe Nummer 2 werden Fragen gestellt, die es gilt, so exakt wie möglich zu beantworten. Diese Übung kann nur mit einer gewissen Art von Vorwissen durchgeführt werden. Alternative dazu ist, Ihrem Kind Material an die Hand zu geben, wo es Informationen herauslesen kann. Es geht dabei um die verschiedenen Bezeichnungen bzw. Anreden für Ritter in anderen Ländern, um deren Aufgaben und Entlohnungen sowie darum, den Begriff „Rüstung“ zu finden. Die letzten beiden der 7 Teilaufgaben dieses Arbeitsblattes beinhalten die Frage nach Raubrittern sowie nach den Kreuzzügen. In Aufgabe 3 sollen die Schülerinnen und Schüler den Werdegang eines Ritters von seiner Geburt – also dessen Erziehung - bis hin zum Ritterschlag mit eigenen Worten schildern. Es sind dabei lediglich die vier Wörter „Edelknabe“, „Page“, „Knappe“ und „Tugenden“ als Hilfen vorgegeben, wobei auf eine chronologische Reihenfolge geachtet wurde. Die abschließende Wiederholungs- oder auch Übungsaufgabe besteht darin, dass die Kinder die 7 Rittertugenden – ohne dass dabei auf die genauen Erklärungen eingegangen werden muss – benennen sollen.
Das vorliegende Arbeitsblatt richtet sich an Kinder der 3. oder auch 4. Grundschulklasse und erhebt keineswegs Anspruch auf eine vollständige Aufarbeitung der Thematik. Es wurden die wichtigsten Details bezüglich der „Ritter“ herausgesucht und abgefragt. Dieses Unterrichtsmaterial kann sowohl zur Übung als auch zur Wiederholung für Lernkontrollen im Fach Heimat- und Sachunterricht, aber ebenso zur Intensivierung der Thematik herangezogen werden.

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Lösungsblatt „Ritter“

 

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